李克強總理：讓“中國制造”升級為“優(yōu)質(zhì)制造”

23日，李克強總理在人民大會(huì )堂接見(jiàn)了參加全國職業(yè)教育工作會(huì )議的代表。他說(shuō)：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’。”

李克強指出，職業(yè)教育是面向人人、融入社會(huì )的行業(yè)。要把職業(yè)技能和職業(yè)精神的教育培訓相融合，通過(guò)改革的方式辦好、辦大職業(yè)教育，促進(jìn)充分就業(yè)，實(shí)現中國經(jīng)濟的提質(zhì)增效升級。

中國每年有1000萬(wàn)職校學(xué)生畢業(yè)，平均就業(yè)率在90%以上

李克強開(kāi)宗明義指出，中國的職業(yè)教育培養了大批的技能人才，為國家經(jīng)濟發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)和改善民生作出了不可替代的重要貢獻。

“我國在校職業(yè)院校學(xué)生約有3000萬(wàn)人，每年有1000萬(wàn)左右的職校學(xué)生畢業(yè)，平均就業(yè)率都能保證在90%以上。”李克強說(shuō)，“僅此一項數據足以表明，社會(huì )需要大批經(jīng)過(guò)職業(yè)教育培養的技能人才。”

李克強對從事職業(yè)教育、支持和關(guān)心職業(yè)教育的社會(huì )各界人士表示感謝。他提出要求，要把職業(yè)教育的重要意義放在實(shí)現中國經(jīng)濟升級、促進(jìn)充分就業(yè)的大背景下通盤(pán)加以考慮。

李克強說(shuō)，中國經(jīng)濟發(fā)展已進(jìn)入換檔升級的中高速增長(cháng)時(shí)期，要支撐經(jīng)濟社會(huì )持續、健康發(fā)展，實(shí)現中華民族偉大復興的目標，就必須推動(dòng)中國經(jīng)濟向全球產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中高端升級。

“這種升級的一個(gè)重要標志，就是讓我們享譽(yù)全球的‘中國制造’，從‘合格制造’變成‘優(yōu)質(zhì)制造’、‘精品制造’，而且還要補上服務(wù)業(yè)的短板。要實(shí)現這一目標，需要大批的技能人才作支撐。”他說(shuō)。

李克強強調，國家發(fā)展的根本目的是為了改善民生，而改善民生的前提就是要保證比較充分的就業(yè)。這方面同樣需要依靠職業(yè)教育，需要大規模培養職業(yè)技能人才。

“職業(yè)教育在中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展過(guò)程中意義重大，不可替代。”李克強說(shuō)。

相比他的這件“作品”，我更欣賞他這種追求完美的職業(yè)精神

今年5月，李克強在內蒙古自治區赤峰市考察時(shí)，專(zhuān)程來(lái)到赤峰功業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在實(shí)訓車(chē)間與師生們交流。一位同學(xué)把自己參加數控技能大賽上的獲獎零件作品送給總理，李克強仔細端詳，連連稱(chēng)贊“接近完美”，并當場(chǎng)表示，要把這件“作品”擺在自己的辦公室。

在23日的講話(huà)中，李克強重敘此事時(shí)說(shuō)，收到學(xué)生的獲獎“作品”自己感到十分高興，但更讓他高興的，是這位學(xué)生對他說(shuō)的一句話(huà)：“對不起，我這個(gè)零件還有一點(diǎn)瑕疵，比賽時(shí)我有點(diǎn)緊張。”

李克強說(shuō)：“相比他的這件‘作品’，我更欣賞他這種追求完美的職業(yè)精神。”

面對全國職業(yè)教育工作會(huì )議的600多位參會(huì )代表，李克強用這個(gè)故事強調“職業(yè)精神”的重要性。他說(shuō)，職業(yè)技能人才應該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才，更應該是有敬業(yè)精神加職業(yè)精神的人才。職業(yè)教育不僅要培養職業(yè)技能，更要培養職業(yè)精神。

“‘中國制造’享譽(yù)全球，國內消費者所享受的產(chǎn)品和服務(wù)，總體上也符合當前的社會(huì )發(fā)展水平，但嚴格講，這些產(chǎn)品和服務(wù)還不夠‘精’、不夠‘細’。”他說(shuō)，“我們與發(fā)達國家的差距，很大程度就表現在產(chǎn)品服務(wù)的質(zhì)量和精細程度方面。中國要向中等發(fā)達國家邁進(jìn)，必須要跨越這個(gè)‘坎’！”

李克強指出，要通過(guò)加快現代職業(yè)教育，將中國的人口壓力轉化為人才優(yōu)勢。他說(shuō)，中國有13億人，9億多勞動(dòng)者，如果大多數掌握了高級技能水平，那將是“世界任何國家都不可比擬的巨大優(yōu)勢”。

用改革辦法辦好辦大職業(yè)教育，政府要采取多種辦法，調動(dòng)更多力量興辦職業(yè)教育

李克強指出，中國職業(yè)教育發(fā)展到今天的規模，積累了豐富的經(jīng)驗，但要進(jìn)一步發(fā)展，就“必須要用改革辦法辦好辦大職業(yè)教育，進(jìn)一步處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系”。

“政府既要加大對職業(yè)教育的投入，也要采取購買(mǎi)服務(wù)等多種辦法，調動(dòng)企業(yè)、社會(huì )多方面的力量。”他說(shuō)，“要真正做到校企結合、產(chǎn)教融合，使更多社會(huì )力量都能進(jìn)入職業(yè)教育當中。”

李克強指出，對于發(fā)展現代職業(yè)教育過(guò)程中創(chuàng )造的新鮮經(jīng)驗，要注意總結發(fā)揚推廣、形成政策，使職業(yè)教育真正遍地開(kāi)花，把職業(yè)學(xué)校真正做強做大。

“教師是天底下最值得尊重的職業(yè)，職業(yè)教育的教職員工同樣應該受到尊敬。”李克強說(shuō)，“希望社會(huì )各界、各部門(mén)齊心合力，把自己都看成職業(yè)教育的參與者。只有這樣，中國職業(yè)教育才會(huì )取得突破性進(jìn)展，中國經(jīng)濟才會(huì )邁向更高的臺階！”中國政府網(wǎng)