核心提示:近日,中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心發(fā)布《關(guān)于擬發(fā)布新職業(yè)信息公示的通告》,人工智能訓練師以及智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的16個(gè)
近日,中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心發(fā)布《關(guān)于擬發(fā)布新職業(yè)信息公示的通告》,人工智能訓練師以及智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的16個(gè)新職業(yè)已評審論證,經(jīng)人社部同意進(jìn)入公示階段。
公示內容顯示,人工智能訓練師新職業(yè)屬于軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè),主要工作任務(wù)包括:標注、加工原始數據、分析提煉專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域特征,訓練和評測人工智能產(chǎn)品相關(guān)的算法、功能和性能,設計交互流程和應用解決方案,監控分析管理產(chǎn)品應用數據、調整優(yōu)化參數配置等。
一般而言,AI公司從客戶(hù)(用戶(hù))那里獲取到的原始數據無(wú)法直接用于模型訓練,在“人工智能訓練師”出現以前,是由AI產(chǎn)品經(jīng)理先用相關(guān)工具簡(jiǎn)單處理,再交給數據標注人員進(jìn)行標注加工,但因為標注人員對數據的理解和標注質(zhì)量差異很大,導致整體標注工作的效率和效果都不夠理想。
同時(shí),AI公司在其細分領(lǐng)域內積累了大量數據,這些數據往往在使用一次后就不再產(chǎn)生更多價(jià)值,隨之帶來(lái)了第二個(gè)問(wèn)題,數據無(wú)法沉淀和復用,基于這兩個(gè)問(wèn)題,“人工智能訓練師”應運而生。
人工智能訓練師是近年隨著(zhù)AI技術(shù)廣泛應用產(chǎn)生的新興職業(yè),他們的工作是讓AI更“懂”人類(lèi),更好地為人類(lèi)服務(wù)。人工智能訓練師的定義:通過(guò)分析產(chǎn)品需求和相關(guān)數據,完成數據標注規則的制定,最終實(shí)現“提高數據標注工作的質(zhì)量和效率”以及“積累細分領(lǐng)域通用數據”的價(jià)值。